Vielfalt im Fokus: Erfolgreiche Projektwoche an der Sekundarschule Wadersloh

Wadersloh (mw/bb). Drei Tage lang stand die Sekundarschule Wadersloh im Zeichen der Vielfalt. Mit einer beeindruckenden Bandbreite an Projekten, einer spürbar positiven Atmosphäre und großem Engagement der Schülerschaft ging am Donnerstag, 5. Februar, die Projektwoche 2026 erfolgreich zu Ende.

Die Projektwoche wird an der SKW nicht regelmäßig, sondern bewusst in größeren Abständen durchgeführt – diesmal auf ausdrücklichen Wunsch der Schülerinnen und Schüler. Bereits 2025 hatte die Schülervertretung (SV) den Anstoß gegeben. Aus der ursprünglichen Idee einer „Projektwoche der Kulturen“ entwickelte sich im Laufe der Planungen die „Projektwoche der Vielfalt“. Seit dem Sommer 2025 sammelten die Klassen gemeinsam mit dem Lehrerkollegium zahlreiche Ideen, aus denen schließlich ein umfangreiches und abwechslungsreiches Programm entstand.

Ein besonderer inhaltlicher Schwerpunkt lag auf dem Themenfeld „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, ein Siegel, das die Sekundarschule Wadersloh seit mehreren Jahren trägt. Die inhaltliche Koordination dieses Bereichs lag in den Händen von Lehrerin Christina Böckmann. In diesem Zusammenhang war auch der BDKJ mit dem Projekt „Zeit ohne Zeugen“ zu Gast. Mithilfe von VR-Brillen erhielten die Jugendlichen virtuelle Einblicke unter anderem in das Anne-Frank-Haus, das Warschauer Ghetto sowie das ehemalige Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz. Ein eindrucksvoller Zugang zur Erinnerungskultur, der viele nachhaltig bewegte.

Insgesamt nahmen die Schülerinnen und Schüler an 22 sehr unterschiedlichen Projekten teil. Neben politischen, historischen und gesellschaftlichen Themen spielte auch Bewegung eine große Rolle: Die Turnhalle wurde intensiv genutzt, es gab Tanzprojekte, traditionelle Bewegungsspiele aus verschiedenen Ländern, sportliche Aktionen sowie kleine Theaterstücke. Der künstlerische Bereich reichte von Masken- und Skulpturenprojekten über Fotografie bis hin zu Märchen- und Schattentheater aus aller Welt. Auch kulinarische Vielfalt wurde praktisch erlebt, etwa beim Projekt „Vielfalt in der Küche“. Die Organisation des Theaterbereichs lag bei Ingeborg Wrzecionko-Held. Gemeinsam mit Christina Böckmann und Dunja Frese als SV-Lehrerin gehörten sie zu den zentralen Koordinatorinnen der Projektwoche. Unterstützt wurden sie vom gesamten Lehrerkollegium. Schulleiterin Klementine Reuter zeigte sich ebenso wie viele Kolleginnen und Kollegen begeistert von der Resonanz und den Ergebnissen.

Am Donnerstag präsentierten die Projektgruppen nach drei intensiven Tagen ihre Arbeiten den Eltern, Geschwistern und Gästen. Besonders hervorgehoben wurde dabei das selbstständige Arbeiten der Schülerinnen und Schüler, ihre Kreativität sowie die große thematische Vielfalt. Die gesamte Woche war geprägt von einer offenen, entspannten Lernatmosphäre, viel Bewegung, gegenseitigem Respekt und zahlreichen strahlenden Gesichtern. Pädagogisch stand neben dem Gemeinschaftsgedanken vor allem die Stärkung des Selbstbewusstseins im Fokus. Ein Ziel, das nach übereinstimmender Einschätzung aller Beteiligten vollumfänglich erreicht wurde. Da am Freitag die Zeugnisse ausgegeben wurden, bildete die Projektwoche zugleich ein stimmiges Ende für das Schulhalbjahr. Die Schulgemeinschaft der SKW blickt damit auf eine rundum gelungene Projektwoche zurück und auf ein starkes Zeichen für Vielfalt, Offenheit und gelebte Demokratie im Schulalltag.